La Méthode Michel Thomas : espagnol : débutants et faux débutants

Thomas, Michel (1914-2005)

Edité par Harrap - 2007

Méthode audio d'apprentissage de l'espagnol, basée sur la participation active à un cours enregistré : un professeur s'adresse à deux élèves débutants, l'utilisateur répond aux questions posées en appuyant sur pause avant d'écouter la correction. L'accent est mis sur les ressemblances de l'espagnol avec le français, sa grammaire et sa structure.

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