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Histoire des arts : une méthode, des exemples
Edité par Documentation française - 2013
S'appuyant sur la méthode la plus familière aux enseignants d'histoire, les contributions de ce numéro soulignent en quoi l'approche d'une oeuvre d'art est différente selon le point de vue adopté, entre ceux qui la considèrent comme un document et ceux qui l'étudient en tant qu'oeuvre d'art.